Depuis 2012, l’agence Erasmus+ France Education Formation coordonne le plan national d’actions AEFA : l’agenda européen renouvelé dans le domaine de l’éducation et de la formation des adultes (AEFA).
Ce guide est l’un des aboutissements du travail collaboratif et synthétise trois ans de travaux sur l’évaluation des compétences transversales. Une première étape a permis l’établissement d’un référentiel de douze compétences transversales, chacune calibrée par quatre niveaux de maîtrise. Des expérimentations ont été menées en parallèle afin de vérifier l’efficacité de différents protocoles d’évaluation de ces compétences. Enfin, le référentiel a été mis en concordance avec le « socle de connaissances et de compétences professionnelles » et son seuil d’acquisition des compétences de base. (voir dans cette base le référentiel associé)
Le but de de ce guide est d’outiller concrètement les praticiens pour : une évaluation plus fine des compétences détenues par les personnes les moins qualifiées ; une valorisation des compétences développées en reconnaissant des compétences partielles.