Guide Evaluer les compétences transversales AEFA Collectif d'Auteurs (M.De Ferrari, J Breteaudau..) Lire la suite 2496_aefa_guide_webversion.pdf
Rapport Introduction à la capitalisation d'expériences F3E Groupe initiative Lire la suite note_de_synthese_formation_capitalisation_2006_2.pdf
Document scientifique Compétence, compétence ou compétence ? Quels sont les termes les plus efficaces dans la communication pédagogique ? Xavier ROEGIERS Lire la suite terminologie_competences_070223[1].pdf
Document scientifique Démarche d’identification des compétences requises basée sur une approche fonctionnelle Collectif d'auteurs Lire la suite _Sefiani-Demarche.pdf
Guide Validation of non formal education in the youth sector European Youth Forum - Laura Lopez-Bech Lire la suite Publication-Validation-NFE[1].pdf
Rapport La reconnaissance des certifications en France et en Europe Crefor Lire la suite Eclairage19.pdf
Guide Guide pour réaliser son PORTFOLIO DE COMPETENCES Collectif d'auteurs Lire la suite Portolano_Users-Guide_FR.pdf
Etude Etude définissant les valeurs et aptitudes qui caractérisent l’esprit d’entreprendre Vouloir Entreprendre Lire la suite IPRA-MEDEF_-_Etude_definissant_les_valeurs_et_aptitudes_qui_caracterisent_l_esprit_d_entreprendre.pdf
Rapport Description des compétences transversales et personnelles nécessaires pour l'emploi Yes Me Collectif d'auteurs Lire la suite YES-ME - Description des compétences transversales et personnelles nécessaires pour l'emploi.pdf
Rapport La valorisation des acquis de l’apprentissage non formel et informel : une solution pour l’inclusion sociale ? Solidarité - Collectif d'auteurs Lire la suite CR_Valid-Info_FINAL.pdf
Etude Level-setting and recognition of learning outcomes Unesco - Collectif d'auteurs Lire la suite level_setting.pdf