Outil Qu'est ce qu'un (e)Portfolio Greta du Velay - Jérôme Combaz Lire la suite demarche_portfolio.pdf document-de-presentation-recruteurs.pdf
Méthode Accompagner les demandeurs de validation de leurs acquis Alex Lainé, conseiller d’éducation populaire de la jeunesse Lire la suite a18.pdf
Méthode Livret de compétences Adice Collectif d'auteurs Lire la suite web-FRA-Livret-de-competences.pdf
Méthode Compétence transversale Programme de formation de l’école québécoise - Collectif d'auteurs Lire la suite 3-pfeq_chap3.pdf chapitre003v2.pdf
Rapport La reconnaissance des certifications en France et en Europe Crefor Lire la suite Eclairage19.pdf
Méthode Mener un entretien de repérage des compétences professionnelles Kaputzan Lire la suite drcp_synoptique_v1.2.pdf
Rapport Compendium of ways to evaluate and assess Collectif d'auteurs Lire la suite Network_Compendium.pdf
Rapport Repérage des modalités de validation des compétences sociales des jeunes Délégation interministerielle à la ville Lire la suite Place_d_acteur_pour_les_jeunes_dans_projets_educatifs.pdf
Rapport Reconnaissance et validation des acquis non-formels en UE CEDEFOP Lire la suite non-formal-informal-recognition.pdf
Méthode Livret valorisation des compétences La Région Lorraine Lire la suite livret_valorisation_competence_0.pdf
Méthode ePortfolio : enjeux et recommandations Mission numérique pour l’enseignement supérieur (MINES) Lire la suite ePortfolio_cahier1-VDEF_249870.pdf