Article Quels indicateurs de la compétence? André Chauvet Grand Format Conseil et Formation Lire la suite 37723-quels-indicateurs-de-la-competence.pdf
Article Reconnaissance de l'apprentissage non-formel en Europe Youth on the move Lire la suite Recognition of non-formal learning in Europe fin.pdf
Rapport Reconnaitre l'apprentissage non-formel et informel Patrick Werquin - OCDE Lire la suite rnfil.fr (1).pdf
Rapport L’introduction de blocs de compétences dans les diplômes professionnels IGEN - Collectif d'auteurs Lire la suite 2015-078_blocs_competences_531233.pdf
Méthode Compétence transversale Programme de formation de l’école québécoise - Collectif d'auteurs Lire la suite 3-pfeq_chap3.pdf chapitre003v2.pdf
Recherche La valorisation de l’apprentissage acquis dans le cadre nonformel : quels enjeux pour l’employabilité ? Antoine BEARUNE Lire la suite Valorisation_employabilite.pdf
Article Les dynamiques de transmission dans les dispositifs de formation Le cas des jeunes sans emploi et sans formation Gilles Leclerc Lire la suite Article_EducPerm.pdf
Rapport Compendium of ways to evaluate and assess Collectif d'auteurs Lire la suite Network_Compendium.pdf
Rapport Repérage des modalités de validation des compétences sociales des jeunes Délégation interministerielle à la ville Lire la suite Place_d_acteur_pour_les_jeunes_dans_projets_educatifs.pdf
Rapport Reconnaissance et validation des acquis non-formels en UE CEDEFOP Lire la suite non-formal-informal-recognition.pdf
Méthode Livret valorisation des compétences La Région Lorraine Lire la suite livret_valorisation_competence_0.pdf